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11 Septembre 2018
Instrumentum Laboris. Les Jeunes, la Foi et le Discernement Vocationnel

IIIème Partie
Choisir :
Chemins de conversion pastorale et missionnaire
Chapitre IV
Animation et organisation de la pastorale
Réseaux et collaborations au niveau civil, social et religieux
204. L’Église est appelée à entrer résolument en relation avec tous ceux qui ont la responsabilité de l’éducation des jeunes dans le domaine civil et social. La sensibilité actuelle vis-à-vis de l’« urgence éducative » appartient aussi bien à l’Église qu’à la société civile et appelle à une communauté de vues pour recréer une alliance dans le monde des adultes. « Faire réseau » est l’un des points forts à développer en ce troisième millénaire. Dans un monde où l’Église prend de plus en plus conscience qu’elle n’est pas l’unique acteur de la société, mais reconnaît être une « minorité qualifiée », il devient nécessaire d’apprendre l’art de la collaboration et la capacité à tisser des relations en vue d’un projet commun. Loin de penser qu’entrer en dialogue avec divers organismes sociaux et civils signifie perdre son identité, certaines CE affirment que la capacité d’unir des ressources et de faire des projets en partenariat avec d’autres dans des parcours de renouvellement aide toute l’Église à se lancer dans un dynamisme authentique « en sortie ».
205. Non seulement au niveau civil et social, mais aussi au plan œcuménique et interreligieux, certaines CE témoignent que la poursuite d’objectifs partagés dans divers domaines – comme par exemple les droits de l’homme, la sauvegarde de la création, l’opposition à tout type de violence et d’abus sur les mineurs, le respect de la liberté religieuse – aide les différents acteurs à s’ouvrir, se connaître, s’estimer et coopérer.